9 czerwca 2025

W radosnej atmosferze odbyło się nasze ostatnie przed wakacjami spotkanie Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży, działającego w Lubuskim Laboratorium książki. Wśród uczestników dopisywały dobre humory i powszechne rozprężenie, które jednak nie przeszkodziły nam w omówieniu przeczytanych książek. A było ich aż dwie, bowiem tym razem rozmawialiśmy o:

-  „Czarnym stawie” Roberta Ziębińskiego, Wydawnictwo Mięta

- oraz „ Straconym roku” Katherine Marsh, Wydawnictwo Widnokrąg.

„Czarny staw” zwany „polskim „Stranger Things”” to powieść młodzieżowa, której głównym bohaterem jest nastolatek Kamil. Życie chłopaka zmienia się dramatycznie, gdy jego rodzina ulega rozpadowi, a Kamil musi zamieszkać razem z matką w domu babci nad tytułowym Czarnym Stawem.

Jest to dla niego trudne z wielu względów. Musi zostawić świat, który zna i kolegów, dotąd obecnych w jego życiu niemal codziennie. Trafia do małej miejscowości, gdzie wszystko jest inne niż przywykł. Jego matka i babka nie dogadują się ze sobą, a Kamila zaczynają dręczyć po nocach koszmary. Aż nawiązuje przyjaźń z grupą miejscowych nastolatków, którzy opowiadają mu o legendach, związanych z Czarnym Stawem. Te opowieści w dziwny sposób korespondują ze snami Kamila.... (Opis pochodzi z paradoks.net.pl)

„Czarny staw” to pierwsza cześć serii, drugi tom cyklu nosi tytuł „Wiła”.

Uczestnicy DKK docenili książkę za pomysł i ciekawie zbudowane postaci. Jednak całą fabułę ocenili na dość zagmatwaną i niezbyt interesującą. Ostatecznie lektura otrzymała ocenę 2,9 (w skali 1-5).

„Stracony rok” to zupełnie inna historia. Autorka Katherine Marsh, nagradzana za "Chłopca znikąd", odkrywa przez lata pomijany fragment historii Ukrainy – czas Wielkiego Głodu. Jest to opowieść pełna sprzeciwu dla wszelkiej manipulacji i empatii dla najbardziej niewinnych ofiar wojen, kryzysów czy epidemii – dzieci.

W epickiej paraleli splatają się losy trojga bohaterów, którzy łączą przeszłość z teraźniejszością: Matthew, Mila i Helen.

Matthew ma trzynaście lat i żyje współcześnie, w Stanach Zjednoczonych, w 2020 roku, kiedy cały świat pogrążył się w pandemii. Czuje się sfrustrowany jak nigdy dotąd. Siedzi w izolacji z mamą i stuletnią prababcią. Sytuacja zmienia się, gdy chłopiec znajduje w rzeczach prababci zniszczone czarno-białe zdjęcie z jej młodości…

Milę poznajemy w 1932 roku. Żyje na Ukrainie (Związek Radziecki), gdzie mieszka tylko z ojcem (Papą). Bardzo go kocha i wierzy w każde jego słowo. Kocha też Batiuszkę Stalina. Jest dumna, że należy do Młodych Pionierów i święcie wierzy, że Związek Radziecki jest najlepszym miejscem na Ziemi. Pewnego dnia w drzwiach jej domu staje zagłodzona dziewczynka, która twierdzi, że jest jej kuzynką. Papa mówił, że nie ma rodziny. Czy to możliwe, że Papa kłamał?

Helen żyje w Nowym Yorku w 1932 roku. Choć mieszka w Ameryce, ma ukraińskie korzenie. Jej tata jest chory, mama pracuje, przyszłość wygląda szaro. Dodatkowo dochodzą do niej wiadomości o tym, że w Ukrainie ludzie umierają z głodu, ich rodzina także. Dlaczego w gazetach nic na ten temat nie piszą? Dlaczego ktoś ukrywa prawdę przed światem? I czy ona – dziewczynka – może ją opisać i wysłać dowody do "New York Times’a"?

(Opis pochodzi z polin.pl)

Książka przypadła do gustu wszystkim uczestnikom DKK, którzy docenili jej intersującą fabułę i przyznając lekturze ocenę 4,25.

Kolejne spotkanie Klubu odbędzie się dopiero po wakacjach. DKK-owicze jednak nie robią sobie wakacyjnej przerwy od książek. Do czytania wybraliśmy tym razem dwie pozycje, o których dyskutować będziemy we wrześniu:

- „Do zobaczenia jutro” Kingi Boruczkowskiej, Wydanictwo Jaguar

- „Sprawa Rachel Price” Holly Jackson, Wydawnictwo Zielona Sowa

Zadanie dofinansowano ze środków finansowych Instytutu Książki pochodzących z dotacji celowej Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Moderatorka: Anna Urbańska

image00010

 

5 maja 2025

Za nami majowe spotkanie Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży w Lubuskim Laboratorium Książki. W poniedziałek, 5 maja, skupiliśmy się na omówieniu książki Elżbiety Jodko-Kuli, pt.: „Zaplątani w sieci”.

Bohaterką powieści jest ósmoklasistka Kamila. Jej mama wyjeżdża do Irlandii do pracy. Dziewczyna pod nieobecność rodzicielki zostaje w Polsce pod opieką babci. Kamila zostaje zaproszenie na urodziny powszechnie lubianej koleżanki z klasy. Na imprezie została celowo upojona alkoholem, a następnie sfilmowana. Ten kompromitujący filmik trafił do internetu, a na dziewczynę wylał się klasowy hejt.

Od tej porty Kamila boi się kontaktu z ludźmi. Zamyka się w domu i stopniowo przenosi swoje życie do sieci, uzależniając się od cyfrowego świata.

Podchodzi jeszcze do egzaminu ósmoklasisty, ale zapomina o złożeniu podania do szkoły średniej. Nie wychodzi ze swojego pokoju, a jej babcia nie potrafi sobie z tym poradzić. Nie chcąc martwić matki Kamili, nie mówi jej o sytuacji w domu. Jak nietrudno się domyślić, problem z każdym miesiącem jeszcze bardziej się pogłębia.

Kamila nawiązuje w internecie kontakt z pewnym nastolatkiem, Frankiem. Nastolatek jest nowy w swojej szkole, ponieważ niedawno wrócił z rodzicami z Irlandii.

Chłopak nie jest sportowcem, a trafia do sportowej klasy, w której nie potrafi się odnaleźć. Nie ma przyjaciół, ma problem z nawiązaniem nowych przyjaźni. Wszystkie przerwy spędza w samotności, w towarzystwie swojego smartfona. W ten sposób poznaje Kamilę.

Jedyną osobą w szkole, która zauważa inność i separację Franka jest Majka - dziewczyna z innej klasy, której wszędzie jest pełno i najprawdopodobniej ma ADHD, ale jest też bardzo wrażliwa i empatyczna. Poza tym ma dobry i częsty kontakt z panią Anią – szkolną pedagożką. Pewnego dnia wyznaje jej, że oboje z Frankiem martwią się o Kamę. Pani Ania małymi krokami podejmuje starania, aby pomóc nastolatce.

Książka Elżbiety Jodko-Kuli nie straszy, lecz pokazuje mechanizmy „zaplątywania w sieć”, a również – co ważne – proces rozwiązywania problemu. Uświadamia, jaką siłę daje przyjaźń, empatia, nieobojętność, współpraca. 

Książka otrzymała I nagrodę w VI Konkursie Literackim im. Astrid Lindgren w kategorii 10-14 lat  

Członkowie naszego młodzieżowego DKK ocenili ją na 2,5 (w skali od 1 do 5).

Kolejne, ostatnie przed wakacyjną przerwą, spotkanie Klubu odbędzie się 9 czerwca o godz. 16.30. I Tym razem rozmawiać będziemy o dwóch książkach:

- „Czarny staw” Roberta Ziębińskiego, Wydawnictwo Mięta

- „Stracony rok” Katherine Marsh, Wydawnictwo Widnokrąg

Zadanie dofinansowano ze środków finansowych Instytutu Książki pochodzących z dotacji celowej Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Moderatorka: Anna Urbańska

img_1519

3 lutego 2025

Podczas lutowego spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży w Lubuskim Laboratorium Książki omawialiśmy dwie książki: „Dlaczego podskakuję” Naoki Higashida, Wydawnictwo Zysk i S-ka oraz „Stan splątania” Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel, Wydawnictwo Literackie.

„Dlaczego podskakuję” to swoisty poradnik, napisany przez 13-letniego autystycznego chłopca, w którym znajdziemy wiele przydatnych wskazówek i podpowiedzi, wyjaśniających nam typowe zachowania osób autystycznych. W swojej książce Naoki odpowiada nam na 58 pytań, które wiele osób chciałoby zadać ludziom ze spektrum. Dlaczego nie słuchasz, kiedy ktoś do ciebie mówi?, Dlaczego ludzie z autyzmem często zatykają sobie uszy?, Czy to prawda, że nie znosicie, kiedy ktoś was dotyka?, aż wreszcie Dlaczego podskakujesz? - to przykłady pytań, na które odpowiada autor w swojej książce.

Naoki Higashida nauczył się komunikować z innymi, wskazując litery na specjalnej tablicy. Dlatego podczas spotkania chcieliśmy choć na chwilę poczuć się tak samo. Próbowaliśmy komunikować się ze sobą za pomocą podobnej tablicy, nie używając słów. Choć było to ciekawe doświadczenie, uczestnicy przyznali, że zadanie nie było łatwe.

Kolejną książką, o której dyskutowaliśmy podczas spotkania był „Stan splątania” Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel.

To historia trojga nastolatków, którzy rozpoczynają wolontariat w domu spokojnej starości – po to, aby zdobyć dodatkowe punkty niezbędne w rekrutacji do szkoły średniej. Tam poznają trójkę niezwykłych starszych ludzi, z którymi się zaprzyjaźniają. „Stan splątania” to opowieść o przyjaźni, samotności, starości, ale także o problemach współczesnych nastolatków.

Podczas dyskusji próbowaliśmy znaleźć odpowiedź na pytanie zawarte w tytule powieści – określić tytułowy „stan splątania”. Okazało się, że młodzież znalazła kilka interpretacji na ten temat. „Stan splątania” jako coś, co przypadkiem połączyło grupę młodych i starszymi bohaterów powieści, „stan splątania” - uczucie, którego doświadczają starsi ludzie, aż reszcie „splątanie” rozumiane jako podobieństwa pomiędzy postaciami z obu grup wiekowych.

Książka Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel szczególnie przypadła do gustu młodym czytelnikom DKK. Ocenili ją na 4,2 (w skali 1-5), co jest jak dotąd najwyższą oceną przyznaną książce przez uczestników naszego DKK-u.

 Moderatorka: Anna Urbańska

1

7 kwietnia 2025

Podczas kwietniowego spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży w Lubuskim Laboratorium Książki (7 kwietnia) omówiliśmy aż dwie książki:

- „Sierota, bestia, szpieg” Matta Killeena,

- „Piwniczne chłopaki” Jakuba Ćwieka.

Pierwsza z nich to typowy thriller szpiegowski dla młodzieży. Główna bohaterka jest 15-letnią Żydówką, która zostaje wysłana jako szpieg do nazistowskiej szkoły dla dziewcząt. W szkole panuje fanatyczny rygor i dyscyplina. Zadaniem placówki jest przygotowanie uczennic do roli oddanej żony i matki, posłusznej nazistowskiemu fanatyzmowi. Wszystkie lekcje przepełnione są propagandą, a nauczyciele i uczniowie gardzą Żydami, traktując ich jak podludzi. 

Mimo tak trudnych warunków Sara musi udawać i nie dać się skompromitować. Wszystko po to, aby zrealizować postawione przed nią zadanie. Jako współpracownica tajnego agenda brytyjskiego wywiadu, musi ujawnić szczegóły prac badawczych niemieckiego naukowca, zajmującego się tworzeniem bomby atomowej. Powieść Matta Killena to historia trudna i brutalna, przepełniona zbrodnią, bólem i strachem. Być może nie każdemu przypadnie do gustu, ale zdaniem członków młodzieżowego DKK książkę czyta się bardzo dobrze, a historia na długo zapada w pamięć. 

Książka otrzymała w ocenie uczestników Klubu ocenę 4,1 (w skali od 1 do 5)

Z kolei „Piwniczne chłopaki” nie szczególnie przypadła go gustu uczestnikom Klubu. Głównym bohaterem powieści jest 13-letni Lucek z podmiejskiego bidula, który pewnej burzowej nocy ginie w pożarze podczas próby ratowania kolegów. Jest pewien, że umarł, ale nie ma czasu rozpaczać, bo oto z otchłani mrocznego lasu idą już po niego przerażające zjawy Gwizd i Świst, a wielki, jednooki kruk wskazuje mu drogę do jedynego punktu, gdzie tej nocy tli się jeszcze światło – na przystanek autobusowy.

Kolejna bohaterka, Zoja, ma dziesięć lat, fajnych rodziców, świetną siostrę, a za najbliższych przyjaciół dwójkę niskorosłych bliźniaków: Eryka i Norę. Ma również rower, który nazywa Pegazem. A do tego straszną bestię w piwnicy, którą musi karmić surowym mięsem…

Zdaniem uczestników Dyskusyjnego Klubu Książki ta powieść jest w zasadzie o niczym. Chaotyczne zmiany akcji, mnogość bohaterów, z których większość jest w podobnym typie – to nie jest coś, co może zachęcić czytelnika do zagłębienia się w lekturę. Do tego słabe ilustracje dodatkowo działają na niekorzyść książki. Ich zdaniem powieść ma nieliczne plusy. Należy do nich ciekawie zbudowana postać Henryka oraz nawiązanie do mitologii nordyckiej.

Książka została oceniona przez uczestników Klubu zaledwie na 2,4.

Kolejne spotkanie Klubu odbędzie się 5 maja o godz. 16.30. Tym razem rozmawiać będziemy książce

- „Zaplątani w sieci” Elżbiety Jodko Kuli, Wydawnictwo Harper Collins Polska

Zadanie dofinansowano ze środków finansowych Instytutu Książki pochodzących z dotacji celowej Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Moderatorka: Anna Urbańska

img_1104

 

14 stycznia 2025

14 stycznia odbyło się pierwsze w tym roku spotkanie Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży o charakterze teatralnym, prowadzonego w Lubuskim Laboratorium Książki Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Cypriana Norwida w Zielonej Górze.

Podczas spotkania uczestnicy zapoznali się z treścią sztuki powstałej na podstawie „Dziwożony” Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Następnie dyskutowaliśmy o występujących w nich postaciach, próbując scharakteryzować każdą z nich. Aż wreszcie przyszedł czas na zabawy teatralne i pierwsze zadania sceniczne.

Zadanie dofinansowano ze środków finansowych Instytutu Książki pochodzących z dotacji celowej Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Moderatorka: Anna Urbańska